线差法是(shì)什么意思,啥(shá)叫线(xiàn)差法是就是通过比较高校实(shí)际录取(qǔ)线与省控一(yī)本线(xiàn)或二本(běn在太空呼吸一口会怎么样,外太空呼吸是什么感觉)线之差,来排除考试难度对录取(qǔ)线的影响的(de)。
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线(xiàn)差法是什么意思(sī),啥叫线(xiàn)差法
就是通过(guò)比较高校实际录(lù)取线与省(shěng)控一(yī)本(běn)线或二本线之差,来(lái)排(pái)除(chú)考试难度对录取线的影(yǐng)响。但是这种方法在考试(shì)难度变动太大的(de)情况下还是会有较(jiào)大误差,所以只建(jiàn)议在正式出(chū)成绩之前(qián)用(yòng)来参考,正式出(chū)成绩后还是位次法比较稳(wěn)妥。
什么(me)是线(xiàn)差(chà)法填(tián)报(bào)志(zhì)愿 如何用线差(chà)法报志(zhì)愿
在高考填(tián)报志愿前,很(hěn)多学生(shēng)都想知道什(shén)么是线差法填报志(zhì)愿(yuàn),如何(hé)用线差(chà)法报(bào)志愿,下面我为大(dà)家整理了相关内容,以供参考(kǎo),一起(qǐ)来看(kàn)看!
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什么是线差法填报志愿
用线差(chà)法(fǎ)填(tián)报志愿(yuàn),考生不(bù)仅要清楚目标(biāo)院校往(wǎng)年录取平均线差(chà),也要清楚投档线(xiàn)差、最高线(xiàn)差(chà)、最(zuì)低线(xiàn)差(chà)。
平(píng)行志愿下院校投(tóu)档线差与录取最低线差基本相(xiāng)同,所以我们将投(tóu)档(dàng)线(xiàn)差(或最低线差)与平(píng)均线差、最(zuì)高线差(chà)结合使用,既有测算考生拟报院校能不(bù)能投档,也(yě)有测算进档考生(shēng)能不能按(àn)所(suǒ)报专(zhuān)业录取的优势。
由于每年(nián)报考人数多少、高考试题难(nán)易程度(dù)都在变化,而且(qiě)每年招生政策、计划招生人数都有新的调整。
所以考(kǎo)生填报高考志(zhì)愿(yuàn)时(shí)在太空呼吸一口会怎么样,外太空呼吸是什么感觉,不能仅仅(jǐn)参考和使(shǐ)用某一年的(de)投档录(lù)取数据(jù),而(ér)是要至少参(cān)考近2-3年院校投档录取数据。
同(tóng)时也不能(néng)只参考院(yuàn)校往年(nián)录取平均线差,而是(shì)要将投档线差及录取最高(gāo)线差、最低(dī)线差结合参考。
学(xué)会对这些数据的灵活(huó)运(yùn)用(yòng),才能在(zài)不同(tóng)招生(shēng)年度(dù)都具握祥盯有不(bù)同的应对(duì)策略,从而段和选(xuǎn)择出考生心仪(yí)的院校和满意的(de)专业。
线差(chà)法是什么意思
线差法的“线”是(shì)指的批次录取(qǔ)控制分数线,也叫省控线。
例如一本线,二本(běn)线等等。
线差法就是比较考生线差(chà)与院校线(xiàn)差来填报(bào)志愿(yuàn)的方法(fǎ)。
其中,考(kǎo)生线差是(shì)高(gāo)考成绩与省(shěng)控线的差值,院校线差就是录取平均分与省控(kòng)线之间的(de)差(chà)值。
为(wèi)避(bì)免偶然性,专家建议中采用院(yuàn)校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一(yī)年的院校线差来比较。
考(kǎo)生的线差超过(guò)院校的线差(chà)均值,则录取的(de)几率就比(bǐ)较大。
线差法适合(hé)各个层次的考生,不管是重点批次,还是普(pǔ)通(tōng)批(pī)次都可(kě)以用(yòng)线差法(fǎ)报考(kǎo)。
高考录取线(xiàn)差计算(suàn)方法
某年录取线差=当年平均录取分数-当(dāng)年(nián)相(xiāng)应批次控制分数线
下面(miàn)以(yǐ)某重点大学(xué)在(zài)北京(jīng)招生情况(kuàng)为例,计算(suàn)录取线(xiàn)差(chà)如下:
例:某重点大学(理(lǐ)工(gōng)类)在(zài)宴(yàn)汪北(běi)京近6年录取情况(kuàng)简单线差法(fǎ)分析示(shì)例:
平(píng)均录取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很(hěn)显然,根据往年(nián)的情况来看,报考此大学平(píng)均(jūn)需(xū)要65分(fēn)的线(xiàn)差,最高的(de)年份(fèn)需要70分(fēn)的(de)线(xiàn)差。
为保险起见,报考(kǎo)该校还必(bì)须根据录取(qǔ)分数区间大小、录(lù)取人数在各分数段分布情(qíng)况(kuàng)留(liú)出足够的保险空间,建议考(kǎo)生至(zhì)少要留10分(fēn)以上的余地(即:高考分数值+65+10)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了